miércoles, 24 de octubre de 2012

MI EVOLUCIÓN DE LA MANO CON LAS TIC’S



Navegando por Internet y por las redes sociales, observe una imagen muy peculiar, era una consola NES (Nintendo Entertamen System) con sus palancas y casetes de juegos, de inmediato llegó a mi mente aquellos tiempos que nos reuníamos en casa de un amigo después de la tarea, a jugar los divertidos juegos de vídeos de ese entonces con la Consola de Atari, Super Nintendo y poco tiempo después que apareció el PlayStation; y pensé cómo ha evolucionado la tecnología que hoy en día contamos ya con el Nintendo Wii y los 3DS Game Boy. Y cómo hemos cambiado también nuestra forma de trabajar a medida que iba evolucionando las computadoras, otros elementos asociados a ella también se desplegaban.
Fue por eso entonces que desempolvé el baúl de los recuerdos de mi mente y busqué muy, pero muy a fondo y recordé:

El ATARI 800 AT, fue con este tipo de ordenador que comencé a incursionar en el mundo de las computadoras, se adaptaba a un televisor monocromático o color y por separado usábamos la disquetera o casetera, sucedió por el año 1989 en Guayaquil en un curso de computación, en un lugar llamado DATA COMPUTING SCHOOL, bueno en sus tiempos por no decir el mejor, allí obtuve un diploma de PROGRAMADOR JUNIOR, aprendí a programar en BASIC y a manejar el DOS, WordStar y Lotus. El estilo de programación me agradó mucho usando sentencias como REM, PRINT, INPUT enumerando cada línea generalmente de 10 en 10.
Esta es una IBM-PC 8088, en este computador lo utilicé en el ciclo diversificado por el año 1991, en el glorioso VR y cómo no había mucho espacio para las prácticas, concurríamos al edificio el FORUM piso 8-13 o 16 donde existían Centros de Cómputos (Cyber) dotados de un número considerable de computadoras, aprendí a usar el MS-DOS, QBASIC, PASCAL y a perfeccionar el uso de WS, WordPerfect, Lotus123, Print Shop y Print Artistc, sin olvidar las tardes enteras programando en lenguaje COBOL editando, corrigiendo muchos errores, y a ejecutar un Sistema de Control para presentar al final del 6to año en la asignatura de Técnicas de Flujograma, recuerdo andar con aquellas cajas porta disquetes con 5 hasta 10 discos flexibles de 5¼.
Llegó la perdurable PC-386 Compatible con IBM, la precursora de las Pentium la use cuando apenas me gradué de Bachiller y fui a inscribirme a un centro llamado Instituto de Capacitación Empresarial donde conocí a grandes amigos y amigas, además de buenos instructores que nos enseñaron a utilizar óptimamente el computador, aprendí a usar la primera versión comercial de Windows, Ms-Office, programación en Dbase, Foxbase y Simphony, el mejorado Quattro Pro, que fue reemplazado por Excel, recibimos un certificado de Técnicos en Computación. En esa época la evolución se dio a notar de a poco, y logré también encajarme en la labor docente empezando en el Instituto Integral Sudamericano y luego al siguiente año al Colegio Metropolitano.
Iniciaba mi vida profesional a la par de seguir mis estudios en la Universidad de Guayaquil, en el área donde me estaba desempeñando, ya pues urgía contar con un computador en casa, entonces conseguir un computador PC-486, aunque ya estaba salido de época y era de segunda mano, pues me serviría de mucho, agradezco mucho a mi padre que hizo esa enorme inversión en mí. Siempre di clases de Laboratorio de Programación donde enseñaba en los tres niveles del diversificado, primero a manejar el Ms-DOS, Luego el Windows 3.11, pues el laboratorio del colegio estaba instalado un servidor con sistema Netware de Nobell obligado a aprender a usarlo, la otra asignatura en la cual me identifico siempre es Técnicas de Flujograma, impartí lenguajes cómo PASCAL, COBOL, FOXPRO, BASIC entre otros.
Mi computador recibió su primera actualización, cambié el sistema de 486 al famoso PENTIUM II, bueno paso algún tiempito, ese cambio fue muy útil pues a partir de ello conformé un Grupo Informático denominado ODISEA con unos buenos amigos de la Universidad, ya en Tercer Año buscábamos ampliarnos en el mundo del servicio informático, para hacer Mantenimiento y Reparaciones, Desarrollo de Aplicaciones, Asesorías a empresas, Levantamiento de Texto y Producción Multimedia, pero por varios motivos ajenos a nuestra propuesta el grupo se dispersó. El computador rindió tanto que fue el principal equipo necesario para desarrollar e imprimir mi Proyecto de Licenciatura, basado en el manejo de Microsoft Excel 6.0 para la aplicación de ejercicios de Contabilidad y Estadística.

No fue sino después de seis años que compre otro computador un INTEL 1.8 Ghz , fruto de mi trabajo tanto en instituciones particulares cómo en el plantel fiscal que actualmente laboro con nombramiento Titular, sirvió especialmente para el trabajo y las tareas escolares de mi primer hijo, adquirí un interesante kit de juegos Gamepad, Volantes etc. Permite al niño de manera controlada, a despertar sus destrezas lúdicas y de estrategias, como apoyo a su desarrollo personal.
Tres años después y tras un pequeño préstamo monté un pequeño Cyber, con cuatro computadoras INTEL CORE i3 una sirvió de nodo principal con 2 Gb de RAM, las demás con la memoria y disco duro suficiente para dar servicio de Internet y Levantamiento de textos e imágenes, eso si con pantallas LCD de 20 pulgadas. Hoy en día en el mercado existen actualizaciones y equipos con mayor capacidad, pero continuo trabando en ellas, aunque ya cerré el local de servicios informáticos por falta de local propio y de atención personal, me siguen ayudando a hacer mis tareas, las de mi esposa y las de mi pequeño, además gracias a la conexión de Internet aprovecho hacer alguna que otra consulta para quien necesite, y comento algo adicional mi pasión es descargar las películas de estreno en alta calidad (HD) y en audio latino a través de archivos Torrentes, los pasos se los detallaré en otra entrada, muy pronto....

Es interesante saber que hoy en día los equipos que ofertan en el mercado informático son los TouchSmart All in One (Todo en Uno) en Hp con procesador Intel y AMD monitor de 23 Pulgadas, lo sé ya que una compañera de trabajo compro una de ellas, pero ahora si tiene algún problemita de sistema debe llevar el equipo competo al técnico para su revisión.



Pero si optamos por lo pequeño y portátil las HP MINI, con procesador Intel Atom N455 1.66Ghz, disco duro 250GB SATA, 1 GB de memoria están disponibles a precios económicos entre $375 y $500, o una Tablet Samsung Galaxy Tab 2 10.1 with 8GB Memory y Sistema operativo Android 4.0. para uso especial en navegación web y manejo de oficina portátil, y documentos Office, etc.

Bueno les dejo esta información y parte de mi historia usando los equipos de computación que ha venido evolucionando con uno mismo.... dime tú estas preparado para el nuevo cambio tecnológico????????






























sábado, 20 de octubre de 2012

CUESTIONARIO DEL MÓDULO DE DISEÑO DE SERV. DE PRES. ENTORNOS GRAFICOS


1.       ¿Qué  es Disco Duro?
2.       Escriba 3 partes de la estructura del Cd-ROM.
3.       ¿Qué son Ficheros o Archivos?
4.       ¿A qué nos referimos con Acceso a los archivos?
5.       ¿Cuáles son los modos de Acceso y Organización de archivos?
6.       ¿Cuáles son los Tipos de Archivos Permanentes?
7.       ¿Qué son Archivos de Maniobra o Transitorios?
8.       ¿Qué es un Sistema de Sonido?
9.       Escriba las 4 características del sonido.
10.   Explique la diferencia entre Archivos de Sonidos con Perdida y Sin Perdida.
11.   Escriba 4 tipos de archivos de Sonido con Perdida.
12.   Escriba 4 tipos de archivos de Sonido sin Perdida.
13.   ¿Qué significa las siglas MP3, WMA, AIFF, MIDI (inglés y español)?
14.   Escriba 3 características del archivo de formato de video AVI.
15.   Escriba 3 características del archivo de formato de video MPEG.
16.   Escriba 3 características del archivo de formato de video FLV.
17.   Escriba la diferencia entre Imágenes Vectoriales y Mapa de Bits.
18.   Defina los formatos de imagen BMP, PSD y PNG.
19.   ¿A qué nos referimos con gráficos en 3D?
20.   ¿Qué es Modelado?
21.   ¿Qué es Renderizado?
22.   Escriba 3 aplicaciones para diseños en 3D o animación.
23.   ¿Qué significa las siglas HTML (inglés y español)?
24.   ¿Cuáles son las restricciones de los atributos o contenido básico HTML?
25.   Defina los siguientes códigos HTML básicos:  <html>, <head>, <title>, <body>.
26.   Defina los siguientes etiquetas del código <body> HTML básico:  <img >, <b>,<u>,<a>.
27.   ¿Qué es un Sistema Autor?
28.   Escriba 2 características de un Sistema Autor.
29.   ¿Cuáles son las metáforas de concreción de los paradigmas en que se agrupan los tipos de Sistema Autor?
30.   Ejercicio de Aplicación. 
Tenemos los 20 programas en Visual Basic que en el examen del Segundo trimestre se sorteará,  uno por grupo que ingresa al laboratorio, a diferencia de los exámenes de Grado el sorteo es individual.La prueba Teórica equivale 3ptos del Examen, y la práctica 3ptos del Cognitivo del 2do parcial. 

domingo, 14 de octubre de 2012

CUESTIONARIO PARA EL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO ESP. APLICACIONES INFORMÁTICAS PARALELO “B”


1.     ¿En qué lugar y año surgió el lenguaje C?
2.    ¿Quién fue el creador del Lenguaje C?
3.    ¿Cuál fue el antecesor de lenguaje C y quien lo diseñó?
4.    Escriba 2 características de lenguaje C.
5.    Diferencia entre palabra de Usuario y palabra Reservada.
6.    ¿Cómo se divide un programa escrito en lenguaje C?
7.    ¿Qué es #include?
8.    ¿Qué es <stdio.h>?
9.    ¿Cuál es el rango del tipo de dato int y float?
10.  Explique el uso de printf( ) en el ejenmplo:  printf(“La respuesta es: %.2f \n”,res);
11. ¿Cuál es la sintaxis de la función scanf( )?
12. ¿Cuáles son los formatos de los argumentos de formato %d, %s y %e?
13. ¿Cuáles es el resultado de los argumentos de escape  \n \t \a \”?
14. Escriba las sentencias de control condicionales o de selección.
15. Escriba las sentencias de control repetitivas o de iteración.
16. Escriba la sintaxis de la sentencia while ( )
17. Escriba la sintaxis de la sentencia for ( )
18. Para qué y donde se usaría la sentencia break  y continue.
19. Desarrollo de un diagrama, codificación y diseño de pantalla de un programa simple..
20. Desarrollo de un diagrama, codificación y diseño de pantalla de un programa con decisiones compuestas..

CUESTIONARIO PARA EL SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO ESP. APLICACIONES INFORMÁTICAS 2018


CUESTIONARIOS PARA EXAMEN DEL 1er. QUIMESTRE DEL MÓDULO DE PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE ESTRUCTURADOS II DEL SEGUNDO AÑO BACH.  ESP. APLICACIONES INFORMÁTICAS

1.      ¿Qué es un Arreglo?
2.      ¿Qué función tiene el índice?
3.      ¿Cuáles son los tipos de arreglos?
4.      ¿Cómo se declara en lenguaje C un arreglo  vector?
5.      ¿Por qué se recomienda inicializar un arreglo numérico?
6.      ¿Cómo explica el Ordenamiento burbuja?
7.      ¿Cuál es el código del proceso de intercambio de valores el ordenamiento burbuja?
8.      Ejemplo de ordenamiento burbuja ascendente con  valores numéricos.
9.      ¿Cuáles son los tipos de Estructura de Datos?
10.  ¿Cuáles son los tipos de Est./Datos Dinámica Lineal?
11.  ¿Qué es un Nodo?
12.  Explique el modo de acceso a los datos de una Lista.
13.  Explique el modo de acceso a los datos de una Pila.
14.  ¿Cuáles son los procedimientos que se pueden realizar con una pila?
15.  Explique el modo de acceso a los datos de una Cola.
16.  ¿Cuáles son los procedimientos que se pueden realizar con una cola?
17.  ¿Cuáles son los tipos de Est./Datos Dinámica No lineal?
18.  ¿Cuáles son los tipos de árboles?
19.  Reconocer la Altura, Grado, Niveles de un árbol.
20.  Reconocer los nodos terminales, internos, raíz, padres e hijos, de un árbol binario.
21.  Realizar el recorrido en Preorden, Inorden, Postorden y Por Niveles de un Árbol Binario.
22.  ¿Cuáles son los tipos de grafos?
23.  Reconocer los Vértices y Aristas de un Grafo y diseñar la matriz de adyacencia.
24.  ¿Cuáles son los tipos de funciones que se maneja en lenguaje C?
25.  ¿Cuáles son los 3 momentos de una función de usuario?
26.  ¿Cómo y dónde se declara una función de usuario?
27.  ¿Cómo y dónde se define una función de usuario?
28.  ¿Cómo se realiza el llamado de una función?
29.  ¿Qué parámetros se utilizan en las funciones de usuario?
30.  ¿Qué son funciones recursivas?

jueves, 4 de octubre de 2012

EJERCICIOS PARA EXAMEN TRIMESTRAL Y DE GRADO......

1.     Hacer un formulario que te pida un número y te diga si es par, si es impar.
2.     Hacer un formulario para calcular el valor  factorial de un número.
3.     Hacer un formulario que presente los números divisores de N.
4.     Hacer un formulario que calcule e imprima N números primos.
5.     Hacer un formulario que despliegue la tabla de multiplicar de un número X.
6.     Dado un monto calcular el descuento considerando que por encima de 100 el descuento es el 10% y por debajo de 100 el descuento es el 2%.
7.     Diseñar un formulario que permita ingresar por teclado el código del cliente, nombre del cliente, producto adquirido, valor del producto, pago en efectivo  tarjeta de crédito. Si el pago lo hace con tarjeta de crédito tendrá un 5% de descuento, caso contrario será del 12%.
8.      Diseñar un formulario  que permita ingresar el peso de una persona en Kg. Luego mediante el uso de botones, escoger la opción de convertir este peso a: Gramos, Libras y Quintales. Recuerde   1 Kg = 2.2 Lbs.   1 Kg = 1000 Grs.  1 qq= 100 Lbs.
9.     Se desea ingresar un número por teclado y verificar sí tiene una cifra, dos cifras  y 3 o más cifras.  
10.    Ingresar un número, presentar  y sumar los cuatro números enteros positivos que le siguen, presentar el resultado final.
11.    Ingrese la cantidad y el precio de venta de un vehículo, calcular el valor total a pagar. Si conocemos que al valor debemos cargar el 12% del IVA. Presentar el IVA y el total a pagar.
12.    Calcular el 23,4 % de un valor ingresando por teclado. Presentar el valor ingresado, el valor que representa el 23,4 % y el saldo si descontamos este valor.
13.    En una empresa a los empleados que tengan más de 4 años de antigüedad en el trabajo se les otorga el 5% de su sueldo por cada año de servicio.
14.    A un trabajador le pagan según sus horas y una tarifa de pago por    horas. si la cantidad de horas trabajadas es mayor a 40 horas. La    tarifa se incrementa en un 50% para las horas extras. calcular el    salario del trabajador dadas las horas trabajadas y la tarifa.
15.           Hacer un formulario que solicite 3 calificaciones y diga si está reprobado o no, según las reglas de tu colegio.
16.           Hacer un formulario que pida la edad del futbolista y despliegue un mensaje según su categoría si es INFERIOR (6 a 8) INTERMEDIA (>8 a 11)  JUVENIL (>11 a 14) SUPERIOR (>14 a 17) SENIOR (>17 a 25)
17.           Diseñe un formulario que muestre una tabla de conversiones de temperatura de grados Farenheit a grados Centigrados, de 0ºF a 300ºF de 20 en 20ºF.
18.           Presentar los números de 5 en 5 iniciando desde el  0 hasta un número ingresado, luego finalizar.
Por ejemplo: Si Ingresamos el 32 presentamos 0,5,10,15,20,25,30
19.           Una persona desea invertir su capital en un banco y desea saber cuánto de dinero ganara después de 2 meses si el banco paga a razón de 1.5% mensual y no se hace ningún retiro.
20.           El siguiente es el menú de un restaurante de bocadillos. Diseñar un programa capaz de leer el número de unidades consumidas de cada alimento ordenado y calcular la cuenta total.
     Bocadillo de jamón ($1.25 ), Bocadillo de queso (1.00),Patatas fritas  (1.75),Refresco (0.75)