miércoles, 24 de octubre de 2012

MI EVOLUCIÓN DE LA MANO CON LAS TIC’S



Navegando por Internet y por las redes sociales, observe una imagen muy peculiar, era una consola NES (Nintendo Entertamen System) con sus palancas y casetes de juegos, de inmediato llegó a mi mente aquellos tiempos que nos reuníamos en casa de un amigo después de la tarea, a jugar los divertidos juegos de vídeos de ese entonces con la Consola de Atari, Super Nintendo y poco tiempo después que apareció el PlayStation; y pensé cómo ha evolucionado la tecnología que hoy en día contamos ya con el Nintendo Wii y los 3DS Game Boy. Y cómo hemos cambiado también nuestra forma de trabajar a medida que iba evolucionando las computadoras, otros elementos asociados a ella también se desplegaban.
Fue por eso entonces que desempolvé el baúl de los recuerdos de mi mente y busqué muy, pero muy a fondo y recordé:

El ATARI 800 AT, fue con este tipo de ordenador que comencé a incursionar en el mundo de las computadoras, se adaptaba a un televisor monocromático o color y por separado usábamos la disquetera o casetera, sucedió por el año 1989 en Guayaquil en un curso de computación, en un lugar llamado DATA COMPUTING SCHOOL, bueno en sus tiempos por no decir el mejor, allí obtuve un diploma de PROGRAMADOR JUNIOR, aprendí a programar en BASIC y a manejar el DOS, WordStar y Lotus. El estilo de programación me agradó mucho usando sentencias como REM, PRINT, INPUT enumerando cada línea generalmente de 10 en 10.
Esta es una IBM-PC 8088, en este computador lo utilicé en el ciclo diversificado por el año 1991, en el glorioso VR y cómo no había mucho espacio para las prácticas, concurríamos al edificio el FORUM piso 8-13 o 16 donde existían Centros de Cómputos (Cyber) dotados de un número considerable de computadoras, aprendí a usar el MS-DOS, QBASIC, PASCAL y a perfeccionar el uso de WS, WordPerfect, Lotus123, Print Shop y Print Artistc, sin olvidar las tardes enteras programando en lenguaje COBOL editando, corrigiendo muchos errores, y a ejecutar un Sistema de Control para presentar al final del 6to año en la asignatura de Técnicas de Flujograma, recuerdo andar con aquellas cajas porta disquetes con 5 hasta 10 discos flexibles de 5¼.
Llegó la perdurable PC-386 Compatible con IBM, la precursora de las Pentium la use cuando apenas me gradué de Bachiller y fui a inscribirme a un centro llamado Instituto de Capacitación Empresarial donde conocí a grandes amigos y amigas, además de buenos instructores que nos enseñaron a utilizar óptimamente el computador, aprendí a usar la primera versión comercial de Windows, Ms-Office, programación en Dbase, Foxbase y Simphony, el mejorado Quattro Pro, que fue reemplazado por Excel, recibimos un certificado de Técnicos en Computación. En esa época la evolución se dio a notar de a poco, y logré también encajarme en la labor docente empezando en el Instituto Integral Sudamericano y luego al siguiente año al Colegio Metropolitano.
Iniciaba mi vida profesional a la par de seguir mis estudios en la Universidad de Guayaquil, en el área donde me estaba desempeñando, ya pues urgía contar con un computador en casa, entonces conseguir un computador PC-486, aunque ya estaba salido de época y era de segunda mano, pues me serviría de mucho, agradezco mucho a mi padre que hizo esa enorme inversión en mí. Siempre di clases de Laboratorio de Programación donde enseñaba en los tres niveles del diversificado, primero a manejar el Ms-DOS, Luego el Windows 3.11, pues el laboratorio del colegio estaba instalado un servidor con sistema Netware de Nobell obligado a aprender a usarlo, la otra asignatura en la cual me identifico siempre es Técnicas de Flujograma, impartí lenguajes cómo PASCAL, COBOL, FOXPRO, BASIC entre otros.
Mi computador recibió su primera actualización, cambié el sistema de 486 al famoso PENTIUM II, bueno paso algún tiempito, ese cambio fue muy útil pues a partir de ello conformé un Grupo Informático denominado ODISEA con unos buenos amigos de la Universidad, ya en Tercer Año buscábamos ampliarnos en el mundo del servicio informático, para hacer Mantenimiento y Reparaciones, Desarrollo de Aplicaciones, Asesorías a empresas, Levantamiento de Texto y Producción Multimedia, pero por varios motivos ajenos a nuestra propuesta el grupo se dispersó. El computador rindió tanto que fue el principal equipo necesario para desarrollar e imprimir mi Proyecto de Licenciatura, basado en el manejo de Microsoft Excel 6.0 para la aplicación de ejercicios de Contabilidad y Estadística.

No fue sino después de seis años que compre otro computador un INTEL 1.8 Ghz , fruto de mi trabajo tanto en instituciones particulares cómo en el plantel fiscal que actualmente laboro con nombramiento Titular, sirvió especialmente para el trabajo y las tareas escolares de mi primer hijo, adquirí un interesante kit de juegos Gamepad, Volantes etc. Permite al niño de manera controlada, a despertar sus destrezas lúdicas y de estrategias, como apoyo a su desarrollo personal.
Tres años después y tras un pequeño préstamo monté un pequeño Cyber, con cuatro computadoras INTEL CORE i3 una sirvió de nodo principal con 2 Gb de RAM, las demás con la memoria y disco duro suficiente para dar servicio de Internet y Levantamiento de textos e imágenes, eso si con pantallas LCD de 20 pulgadas. Hoy en día en el mercado existen actualizaciones y equipos con mayor capacidad, pero continuo trabando en ellas, aunque ya cerré el local de servicios informáticos por falta de local propio y de atención personal, me siguen ayudando a hacer mis tareas, las de mi esposa y las de mi pequeño, además gracias a la conexión de Internet aprovecho hacer alguna que otra consulta para quien necesite, y comento algo adicional mi pasión es descargar las películas de estreno en alta calidad (HD) y en audio latino a través de archivos Torrentes, los pasos se los detallaré en otra entrada, muy pronto....

Es interesante saber que hoy en día los equipos que ofertan en el mercado informático son los TouchSmart All in One (Todo en Uno) en Hp con procesador Intel y AMD monitor de 23 Pulgadas, lo sé ya que una compañera de trabajo compro una de ellas, pero ahora si tiene algún problemita de sistema debe llevar el equipo competo al técnico para su revisión.



Pero si optamos por lo pequeño y portátil las HP MINI, con procesador Intel Atom N455 1.66Ghz, disco duro 250GB SATA, 1 GB de memoria están disponibles a precios económicos entre $375 y $500, o una Tablet Samsung Galaxy Tab 2 10.1 with 8GB Memory y Sistema operativo Android 4.0. para uso especial en navegación web y manejo de oficina portátil, y documentos Office, etc.

Bueno les dejo esta información y parte de mi historia usando los equipos de computación que ha venido evolucionando con uno mismo.... dime tú estas preparado para el nuevo cambio tecnológico????????






























sábado, 20 de octubre de 2012

CUESTIONARIO DEL MÓDULO DE DISEÑO DE SERV. DE PRES. ENTORNOS GRAFICOS


1.       ¿Qué  es Disco Duro?
2.       Escriba 3 partes de la estructura del Cd-ROM.
3.       ¿Qué son Ficheros o Archivos?
4.       ¿A qué nos referimos con Acceso a los archivos?
5.       ¿Cuáles son los modos de Acceso y Organización de archivos?
6.       ¿Cuáles son los Tipos de Archivos Permanentes?
7.       ¿Qué son Archivos de Maniobra o Transitorios?
8.       ¿Qué es un Sistema de Sonido?
9.       Escriba las 4 características del sonido.
10.   Explique la diferencia entre Archivos de Sonidos con Perdida y Sin Perdida.
11.   Escriba 4 tipos de archivos de Sonido con Perdida.
12.   Escriba 4 tipos de archivos de Sonido sin Perdida.
13.   ¿Qué significa las siglas MP3, WMA, AIFF, MIDI (inglés y español)?
14.   Escriba 3 características del archivo de formato de video AVI.
15.   Escriba 3 características del archivo de formato de video MPEG.
16.   Escriba 3 características del archivo de formato de video FLV.
17.   Escriba la diferencia entre Imágenes Vectoriales y Mapa de Bits.
18.   Defina los formatos de imagen BMP, PSD y PNG.
19.   ¿A qué nos referimos con gráficos en 3D?
20.   ¿Qué es Modelado?
21.   ¿Qué es Renderizado?
22.   Escriba 3 aplicaciones para diseños en 3D o animación.
23.   ¿Qué significa las siglas HTML (inglés y español)?
24.   ¿Cuáles son las restricciones de los atributos o contenido básico HTML?
25.   Defina los siguientes códigos HTML básicos:  <html>, <head>, <title>, <body>.
26.   Defina los siguientes etiquetas del código <body> HTML básico:  <img >, <b>,<u>,<a>.
27.   ¿Qué es un Sistema Autor?
28.   Escriba 2 características de un Sistema Autor.
29.   ¿Cuáles son las metáforas de concreción de los paradigmas en que se agrupan los tipos de Sistema Autor?
30.   Ejercicio de Aplicación. 
Tenemos los 20 programas en Visual Basic que en el examen del Segundo trimestre se sorteará,  uno por grupo que ingresa al laboratorio, a diferencia de los exámenes de Grado el sorteo es individual.La prueba Teórica equivale 3ptos del Examen, y la práctica 3ptos del Cognitivo del 2do parcial. 

domingo, 14 de octubre de 2012

CUESTIONARIO PARA EL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO ESP. APLICACIONES INFORMÁTICAS PARALELO “B”


1.     ¿En qué lugar y año surgió el lenguaje C?
2.    ¿Quién fue el creador del Lenguaje C?
3.    ¿Cuál fue el antecesor de lenguaje C y quien lo diseñó?
4.    Escriba 2 características de lenguaje C.
5.    Diferencia entre palabra de Usuario y palabra Reservada.
6.    ¿Cómo se divide un programa escrito en lenguaje C?
7.    ¿Qué es #include?
8.    ¿Qué es <stdio.h>?
9.    ¿Cuál es el rango del tipo de dato int y float?
10.  Explique el uso de printf( ) en el ejenmplo:  printf(“La respuesta es: %.2f \n”,res);
11. ¿Cuál es la sintaxis de la función scanf( )?
12. ¿Cuáles son los formatos de los argumentos de formato %d, %s y %e?
13. ¿Cuáles es el resultado de los argumentos de escape  \n \t \a \”?
14. Escriba las sentencias de control condicionales o de selección.
15. Escriba las sentencias de control repetitivas o de iteración.
16. Escriba la sintaxis de la sentencia while ( )
17. Escriba la sintaxis de la sentencia for ( )
18. Para qué y donde se usaría la sentencia break  y continue.
19. Desarrollo de un diagrama, codificación y diseño de pantalla de un programa simple..
20. Desarrollo de un diagrama, codificación y diseño de pantalla de un programa con decisiones compuestas..

CUESTIONARIO PARA EL SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO ESP. APLICACIONES INFORMÁTICAS 2018


CUESTIONARIOS PARA EXAMEN DEL 1er. QUIMESTRE DEL MÓDULO DE PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE ESTRUCTURADOS II DEL SEGUNDO AÑO BACH.  ESP. APLICACIONES INFORMÁTICAS

1.      ¿Qué es un Arreglo?
2.      ¿Qué función tiene el índice?
3.      ¿Cuáles son los tipos de arreglos?
4.      ¿Cómo se declara en lenguaje C un arreglo  vector?
5.      ¿Por qué se recomienda inicializar un arreglo numérico?
6.      ¿Cómo explica el Ordenamiento burbuja?
7.      ¿Cuál es el código del proceso de intercambio de valores el ordenamiento burbuja?
8.      Ejemplo de ordenamiento burbuja ascendente con  valores numéricos.
9.      ¿Cuáles son los tipos de Estructura de Datos?
10.  ¿Cuáles son los tipos de Est./Datos Dinámica Lineal?
11.  ¿Qué es un Nodo?
12.  Explique el modo de acceso a los datos de una Lista.
13.  Explique el modo de acceso a los datos de una Pila.
14.  ¿Cuáles son los procedimientos que se pueden realizar con una pila?
15.  Explique el modo de acceso a los datos de una Cola.
16.  ¿Cuáles son los procedimientos que se pueden realizar con una cola?
17.  ¿Cuáles son los tipos de Est./Datos Dinámica No lineal?
18.  ¿Cuáles son los tipos de árboles?
19.  Reconocer la Altura, Grado, Niveles de un árbol.
20.  Reconocer los nodos terminales, internos, raíz, padres e hijos, de un árbol binario.
21.  Realizar el recorrido en Preorden, Inorden, Postorden y Por Niveles de un Árbol Binario.
22.  ¿Cuáles son los tipos de grafos?
23.  Reconocer los Vértices y Aristas de un Grafo y diseñar la matriz de adyacencia.
24.  ¿Cuáles son los tipos de funciones que se maneja en lenguaje C?
25.  ¿Cuáles son los 3 momentos de una función de usuario?
26.  ¿Cómo y dónde se declara una función de usuario?
27.  ¿Cómo y dónde se define una función de usuario?
28.  ¿Cómo se realiza el llamado de una función?
29.  ¿Qué parámetros se utilizan en las funciones de usuario?
30.  ¿Qué son funciones recursivas?

jueves, 4 de octubre de 2012

EJERCICIOS PARA EXAMEN TRIMESTRAL Y DE GRADO......

1.     Hacer un formulario que te pida un número y te diga si es par, si es impar.
2.     Hacer un formulario para calcular el valor  factorial de un número.
3.     Hacer un formulario que presente los números divisores de N.
4.     Hacer un formulario que calcule e imprima N números primos.
5.     Hacer un formulario que despliegue la tabla de multiplicar de un número X.
6.     Dado un monto calcular el descuento considerando que por encima de 100 el descuento es el 10% y por debajo de 100 el descuento es el 2%.
7.     Diseñar un formulario que permita ingresar por teclado el código del cliente, nombre del cliente, producto adquirido, valor del producto, pago en efectivo  tarjeta de crédito. Si el pago lo hace con tarjeta de crédito tendrá un 5% de descuento, caso contrario será del 12%.
8.      Diseñar un formulario  que permita ingresar el peso de una persona en Kg. Luego mediante el uso de botones, escoger la opción de convertir este peso a: Gramos, Libras y Quintales. Recuerde   1 Kg = 2.2 Lbs.   1 Kg = 1000 Grs.  1 qq= 100 Lbs.
9.     Se desea ingresar un número por teclado y verificar sí tiene una cifra, dos cifras  y 3 o más cifras.  
10.    Ingresar un número, presentar  y sumar los cuatro números enteros positivos que le siguen, presentar el resultado final.
11.    Ingrese la cantidad y el precio de venta de un vehículo, calcular el valor total a pagar. Si conocemos que al valor debemos cargar el 12% del IVA. Presentar el IVA y el total a pagar.
12.    Calcular el 23,4 % de un valor ingresando por teclado. Presentar el valor ingresado, el valor que representa el 23,4 % y el saldo si descontamos este valor.
13.    En una empresa a los empleados que tengan más de 4 años de antigüedad en el trabajo se les otorga el 5% de su sueldo por cada año de servicio.
14.    A un trabajador le pagan según sus horas y una tarifa de pago por    horas. si la cantidad de horas trabajadas es mayor a 40 horas. La    tarifa se incrementa en un 50% para las horas extras. calcular el    salario del trabajador dadas las horas trabajadas y la tarifa.
15.           Hacer un formulario que solicite 3 calificaciones y diga si está reprobado o no, según las reglas de tu colegio.
16.           Hacer un formulario que pida la edad del futbolista y despliegue un mensaje según su categoría si es INFERIOR (6 a 8) INTERMEDIA (>8 a 11)  JUVENIL (>11 a 14) SUPERIOR (>14 a 17) SENIOR (>17 a 25)
17.           Diseñe un formulario que muestre una tabla de conversiones de temperatura de grados Farenheit a grados Centigrados, de 0ºF a 300ºF de 20 en 20ºF.
18.           Presentar los números de 5 en 5 iniciando desde el  0 hasta un número ingresado, luego finalizar.
Por ejemplo: Si Ingresamos el 32 presentamos 0,5,10,15,20,25,30
19.           Una persona desea invertir su capital en un banco y desea saber cuánto de dinero ganara después de 2 meses si el banco paga a razón de 1.5% mensual y no se hace ningún retiro.
20.           El siguiente es el menú de un restaurante de bocadillos. Diseñar un programa capaz de leer el número de unidades consumidas de cada alimento ordenado y calcular la cuenta total.
     Bocadillo de jamón ($1.25 ), Bocadillo de queso (1.00),Patatas fritas  (1.75),Refresco (0.75)

martes, 10 de julio de 2012

ROW visitó la parroquia TENGUEL


 (Show de Lucha Libre Profesional en la homenajeada Parroquia)
Nadie lo creía, sorprendidos quedaron, quienes pudieron verlos y se lo perdieron aquellos escépticos y moralistas. Pero se dio el evento como estaba pactado. Como parte de los festejos previos al Aniversario de Parroquializacion de Tenguel, los estudiantes del 2do. Bach. Aplic.Informaticas del Colegio Primero de Junio con su dirigente Lcdo. Johnn Calvopiña y ante el Aval de la Junta Parroquial de Tenguel, hicieron el enorme esfuerzo de traer a una Empresa de Entretenimiento y Espectáculo, algo nunca antes visto en el pueblo. Combinando el deporte extremo y la psicología del show ante el publico, Tenguel se vistió de cuerdas, pantaloncillos y mascaras observando lo mejor de Lucha Libre Profesional del Ecuador, en ejecución de los mejores luchadores del país, provenientes de la Escuela de Lucha Libre Profesional ROW, dirigida por el Sr. Ivan Bustamante, de notable trayectoria, como registra en su página web www.rowec.com.
Siendo las 16:00 minutos varios luchadores y organizadores salieron a las calles céntricas de Tenguel para promocionar e incentivar al publico en general para que asista al show, treinta minutos más tarde ya estaba todo listo en los patios del plantel, el ring instalado, el guión ya establecido, el personal de ROW preparado, se escucha la música intro de Row y el presentador anuncia el gran evento. La primera lucha sera de parejas, ingresan al provisional escenario deportivo tres personajes conformados por Exodia y su mancuerna JCM y Sexy Nitro que enfrentará a la Kalaka, uno de los personajes que la escuela de lucha libre Row Ecuador ha creado para los fanáticos de este deporte, acompañado de Rose Salvaje un luchador exótico y atrevido, pero genial en sus maniobras de lucha.. la pelea inició, durante la misma los espectadores en especial los más pequeños ya tenian su favoritos y comenzaron a respaldarlos. Finalmente la pareja Fashion ganó pero gracias al descuido del árbitro y la distracción de la Gerente Scarlet. Así se dio el primer encuentro. 
Preparadas cuatro luchas siguientes para lo que faltaba de la tarde, el equipo Row y sus organizadores se esmeraban para hacer un buen evento, Garuda Infernal y el Fantástico Dylan, deleitaron con sus movimientos y acrobacias en la segunda lucha, para dar paso a una Triple Amenza con Escaleras, protagonizada por Maximus, Temperamento Alvarado y el marcialista Ryder, que atrajeron elogios entre los presente por el desempeño que tuvieron estos tres exponentes, finalmente el mejor y el más pequeño se impuso entre ellos. 
Llega el momento de subir al ring al Campeón Actual Coyote, tras su arrogancia e intimidante comentario se alzaba en su voz ante el pueblo que lo abuchea, entra El Tigre luchador del país vecino Colombia, a medir fuerzas con el campeón, pero la lucha se desarrollaba a favor del plateado, pero nuevamente las manos de la Fabulosa Scarlet y de el Destructor Hammer, dieron rienda suelta en el ring para con trampas derrotar al colombiano luchador. 
 
Faltaba la lucha que todos esperaban, ver al mejor luchador y de mayor trayectoria nacional e internacional en ROW, el señor de la noche, "el juez, el juicio, el jurado y la condena", The Krow- El Cuervo para enfrentarse a el Destructor Hammer, que ante una incesante lucha y tras una llave de rendición derrota al odiado contrincante... el publico expectante deseaba más luchas, pero todo habia terminado, el control de audio emitía los spots de las empresas que colaboraron con un granito de arena para llevar a cabo este evento, como son: Cyber y Cabina Narcicell, Tenguelito Restaurant, Libreria Mónica, Taller de Motos El Mopri, Pollos a la Brasa Barcelona, Multinovedades Estefania, Farmacia Virgen de Chilla, Almacenes Arcos y Almacen Segarra. Un agradecimiento especial al Sr.Carlos Ronquillo por su aporte importante. 

El director de Eventos de la marca Row Ecuador, Iván Bustamante, define a la lucha libre como un deporte de entretenimiento. Para dar el mejor espectáculo asegura que debes estar preparado. Por eso es necesario tener un guión para cada historia que se cuenta a través de una lucha o batalla.
El éxito de la lucha libre depende precisamente de lo buenas que sean las historias detrás de los personajes. Bustamante no cree que la lucha libre sea una mala influencia para los más jóvenes. Es simplemente un espectáculo que muestra “la eterna lucha entre el bien y el mal”.

Es más, lo considera algo artístico por el esfuerzo que requiere crear una historia para cada personaje, para luego elaborar un traje, y que además exige un constante entrenamiento físico. (extracto de Reportaje Especial para Guayaquil a Contra Luz, 9/jul/2012 link http://especiales.eluniverso.com/underground/luchadores-la-eterna-guerra-entre-el-bien-y-el-mal/)
 Ante una cansada tarde de buenas peleas en los patios del plantel, se acercaba la noche y todos los luchadores regresaban a sus hogares no sin antes desinstalar el ring de la empresa, cordiales ante los organizadores y esperando que en otro momento regresen a rendir otro expectáculo prometiendo dar cada vez lo mejor de si. 

 

Cuervoplex

domingo, 8 de julio de 2012

CUESTIONARIOS PARA EXAMEN DEL 1ER. TRIMESTRE 1º. "B" A.INFORM.


CUESTIONARIOS PARA EXAMEN DEL 1ER. TRIMESTRE DEL
MODULO DE  PROGRAMACIÓN EN LENGUAJES ESTRUCTURADOS
DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO ESP. APLICACIONES INFORMATICAS PARALELO “B”

1.       ¿Qué es un Sistema de Información?
2.       ¿Cuáles son las Actividades de un Sistema de Procesamiento de Información?
3.       Ejemplo de actividades de Entrada-Proceso y Salida de Información de un Sistema predeterminado.
4.       ¿Qué es una Aplicación Informática?
5.       ¿Cuáles son las etapas del ciclo de vida de una Aplicación Informática?
6.       ¿Qué es un Programa?
7.       Escriba 3 Tipos de Programación
8.       ¿Qué incorpora la técnica de Programación estructurada?
9.       Escriba 3 características generales de Calidad de los programas.
10.   Escribe 3 tipos de Lenguajes de Programación.
11.   ¿Qué es un error de sintaxis?
12.   ¿Qué es un error lógico?
13.   ¿Qué es un error de ejecución?
14.   ¿Qué son Traductores?
15.   ¿Diferencia entre Compilador e Intérprete?
16.   ¿Diferencia entre programa fuente y programa objeto?
17.   ¿Cuáles son los tipos de sentencias u órdenes?
18.   Escriba la sentencias u órdenes estructuradas
19.   Escriba la sentencias u órdenes no estructuradas
20.   ¿Que indica la orden Lea?
21.   ¿Que indica la orden Escriba?
22.   ¿Que indica la orden Calcule?
23.   ¿Cuáles son los tipos de datos más usados?
24.   ¿En qué se diferencia una expresión numérica de una expresión alfanumérica?
25.   ¿Cuál es la característica de una expresión algorítmica de proceso?
26.   Ejercicio para Convertir una expresión Aritmética a una expresión Algoritmica de Proceso.

CUESTIONARIOS PARA EXAMEN DEL 1ER. QUIMESTRE 1RO. APLIC. INFORM 2018

CUESTIONARIOS PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE DEL
MODULO DE PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS DEL
PRIMER AÑO DE BACHILLERATO TÉCNICO DE SERVICIOS  PERFIL INFORMÁTICA.


1.       ¿Qué es un Sistema Informático?
2.       ¿Qué es un Sistema de Información?
3.       ¿Cuáles son los tipos de sistemas de información?
4.       ¿Qué es un Lenguaje de programación?
5.       Escribe 3 tipos de Lenguajes de Programación.
6.       Escriba 5 ejemplos de lenguajes de programación de Alto nivel.
7.       ¿Qué es un Programa?
8.       ¿Diferencia entre programa fuente y programa objeto?
9.       ¿Qué son Traductores?
10.   ¿Diferencia entre Compilador e Intérprete?
11.   ¿Qué es un error de sintaxis?
12.   ¿Qué es un error lógico?
13.   ¿Qué es un error de ejecución?
14.   ¿Qué es un Algoritmo?
15.   Defina la característica del algoritmo: finito, preciso y definido.
16.   Escriba 5 elementos de un algoritmo.
17.   ¿Cuáles son los tipos de sentencias u órdenes?
18.   Escriba las sentencias u órdenes estructuradas.
19.   Escriba las sentencias u órdenes no estructuradas.
20.   ¿Que indica la orden Lea?
21.   ¿Que indica la orden Escriba?
22.   ¿Que indica la orden Calcule?
23.   ¿Cuáles son los tipos de datos más usados?
24.   ¿En qué se diferencia una expresión numérica de una expresión alfanumérica?
25.   ¿Cuáles son los operadores matemáticos que se utilizan en un algoritmo?
26.   ¿Cuáles son los operadores lógicos que se utilizan en un algoritmo?
27.   ¿Cuáles son los operadores relacionales que se utilizan en un algoritmo?
28.   ¿Qué entiende por Variable?
29.   ¿Cómo debe estar formado el nombre a una variable?
30.   De un Ejemplo, de cómo convertir una expresión aritmética en una Expresión Algorítmica de Proceso.
31.   ¿Qué entiende por Diagrama de Flujo?
32.   Escriba 4 reglas para diseñar un Diagrama de flujo.
33.   ¿Con qué nombre se conoce al símbolo que representa el Inicio y el Fin?
34.   Grafique los símbolos para realizar Entradas y Procesos, e indique sus nombres.
35.   Grafique los símbolos para realizar Salidas por Pantalla e Impresora, e indique sus nombres.
36.   Grafique los símbolos de decisión y los conectores, e indique sus nombres.
37.   ¿Qué entiende por Prueba de escritorio?
38.   ¿Cómo se construye una Prueba de Escritorio?
39.   Desarrolle un ejercicio propuesto con Algoritmos y diagramas de flujo Simple (Entrada-Proceso-Salida).
40.   Desarrolle un ejercicio propuesto con Algoritmos y diagramas de flujo con Decisiones Compuestas.
41.   Desarrolle un ejercicio propuesto con Algoritmos y diagramas de flujo con Decisiones Anidadas.